CHP Çerkezköy İlçe Başkan Yardımcısı ve emekli eğitimci Zeynel Buldu, 5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü dolayısıyla yaptığı açıklamayla öğretmenlerin, öğrencilerin ve eğitim sisteminin yaşadığı sorunları gündeme taşıdı. Eğitimin bir ülkenin gelişmesi ve kalkınmasında belirleyici bir role sahip olduğunu ifade eden Buldu, bu nedenle eğitim sisteminin tüm yönleriyle ele alınması gerektiğini söyledi.
TARİHİN EN ÖNEMLİ MUALİMLERİ ARASINDADIR
Türkiye’de Öğretmenler Günü’nün 24 Kasım’da kutlandığını hatırlatan Buldu, uluslararası alanda ise 5 Ekim’in Dünya Öğretmenler Günü olarak kabul edildiğini belirtti. 5 Ekim 1966 tarihinde UNESCO ile Uluslararası Çalışma Örgütü (ILO) arasında öğretmenlerin statüsüne ilişkin tavsiyelerin imzalandığını kaydeden Buldu, 5 Ekim’in bugün yüzden fazla ülkede öğretmenlerin dayanışma ve hak mücadelesinin simgesi olarak kutlandığını ifade etti. Öğretmenlik mesleğinin tarih boyunca toplumların gelişiminde önemli bir yere sahip olduğunu dile getiren Buldu, Aristoteles’in “ilk öğretmen” olarak anıldığını, Konfüçyüs ve Mus’ab bin Umeyr gibi isimlerin de tarihin önemli muallimleri arasında yer aldığını belirtti. Buldu, Cumhuriyetin ilk kadın öğretmeni Fatma Refet Angın’ı da saygı ve rahmetle anarken, geçtiğimiz günlerde yaşamını yitiren Prof. Dr. İoanna Kuçuradi’yi de saygıyla andı. Tüm öğretmenlerin gününü kutlayan Buldu, öğretmenlere yönelik mesajında, “Geleceğime ışık tuttun, minnettarım. Bilginizle, kalbinizle öğrettiniz. Kaleminiz hiç bitmesin, ilminiz hep ışık olsun. Bir ders bir hayat, bir öğretmen bin umut olsun” ifadelerine yer verdi.
“ÖĞRETMENLERİN ALIM GÜCÜ GERİLEDİ”
Türkiye’deki öğretmenlerin çalışma koşullarına ilişkin değerlendirmelerde bulunan Buldu, ülkede yaklaşık 1 milyon 250 bin öğretmenin görev yaptığını belirtti. Öğretmenlerin farklı kariyer basamaklarında görev yaptığını ifade eden Buldu, öğretmenlerin ekonomik durumlarının ve alım güçlerinin iyileştirilmesi gerektiğini söyledi. Türkiye’de öğretmenlerin gelir seviyesinin OECD ülkeleriyle kıyaslandığında geride kaldığını savunan Buldu, eğitim emekçilerinin ekonomik olarak daha güçlü bir konuma getirilmesi gerektiğini dile getirdi.
“600 BİNDEN FAZLA ÖĞRETMEN ATAMA BEKLİYOR”
Atama bekleyen öğretmenlerin yaşadığı sorunlara da dikkat çeken Buldu, her yıl üniversitelerden yaklaşık 50-60 bin öğretmen adayının mezun olduğunu, buna karşılık yıllık atama sayısının 15-20 bin seviyesinde kaldığını belirtti. 2026 yılı itibarıyla 600 binin üzerinde öğretmenin atama beklediğini ifade eden Buldu, mevcut sistemin her yıl yeni mezunlarla birlikte sorunu daha da büyüttüğünü ifade etti. Buldu, “Her yıl binlerce genç öğretmen üniversitelerden mezun oluyor. Ancak atamalar mezun sayısının çok gerisinde kalıyor. 600 binin üzerinde öğretmen atama beklerken, yeni mezun olacak gençlerimiz ne zaman mesleklerine kavuşacak? Yıllarını, emeklerini ve eğitimleri için yaptıkları harcamaları nasıl telafi edecekler?” diye sordu. Atama bekleyen gençlerin yalnızca bir iş beklemediğini, aynı zamanda hayatlarını kurabilmek ve mesleklerini yapabilmek için mücadele ettiğini belirten Buldu, bu sorunun eğitim politikalarının en önemli gündemlerinden biri olması gerektiğini söyledi.
“EĞİTİMDE BESLENME, HİJYEN VE GÜVENLİK SORUNU VAR”
Öğrencilerin eğitim koşullarına da değinen Buldu, okullarda beslenme, hijyen ve güvenliğin önemli sorunlar arasında bulunduğunu ifade etti.
Bazı okul yöneticilerinin kendi imkanlarıyla sorunlara çözüm üretmeye çalıştığını belirten Buldu, ancak bu tür uygulamaların kalıcı ve sistematik bir çözüm oluşturmadığını söyledi. Öğrencilerin okula yalnızca ulaşmasının değil, sağlıklı ve güvenli koşullarda eğitim almasının da devletin sorumluluğunda olduğunu vurguladı. Özel okullardaki eğitim sistemine de dikkat çeken Buldu, ekonomik imkanları nedeniyle çocuklarını özel okullara gönderen ailelerin ciddi bir mali yük altına girdiğini belirtti. Özel eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin çalışma koşullarının da yakından incelenmesi gerektiğini söyleyen Buldu, eğitim emekçilerinin ücret, sigorta ve özlük hakları konusunda yaşadığı sorunların göz ardı edilmemesi gerektiğini ifade etti.
PROJE OKULLARI VE LİYAKAT TARTIŞMASI
Ortaöğretimdeki sınav sistemi ve proje okullarına ilişkin de değerlendirmelerde bulunan Buldu, her yıl yaklaşık 1 milyon öğrencinin 8. sınıftan sonra çeşitli sınav süreçlerinden geçtiğini belirtti.
Proje okullarına sınırlı sayıda öğrencinin yerleşebildiğini, büyük çoğunluğun ise farklı okullara yönlendirildiğini ifade eden Buldu, özellikle proje okullarında görev yapan öğretmen ve yöneticilerin belirlenmesinde liyakat ilkesinin esas alınması gerektiğini savundu.
Buldu, “Liyakatli öğretmenlerimizin ve mevzuat gereği gerekli şartları taşıyan eğitimcilerin mağdur edildiği defalarca dile getirildi. Eğitimde öğretmen ve yönetici seçiminde bilgi, deneyim ve yetkinlik esas alınmalıdır” dedi.
Mesleki eğitime yönlendirilen öğrencilerin de doğru bir rehberlik sürecinden geçirilmesi gerektiğini belirten Buldu, gençlerin yeterli eğitim ve rehberlik almadan iş hayatına yönlendirilmesinin ciddi sonuçlar doğurabileceğini söyledi.
“ÜNİVERSİTE SAYISINI ARTIRMAK TEK BAŞINA ÇÖZÜM DEĞİL”
Yükseköğretimde yaşanan sorunların da eğitim sisteminin önemli başlıklarından biri olduğunu dile getiren Buldu, her yıl yüz binlerce öğrencinin üniversitelere yerleştiğini ancak gençlerin eğitim sürecinde barınma, beslenme ve ulaşım gibi temel sorunlarla karşı karşıya kaldığını ifade etti.
Her kente üniversite açılmasının tek başına başarı göstergesi olarak değerlendirilmemesi gerektiğini savunan Buldu, üniversitelerin ülkenin ihtiyaçları doğrultusunda planlanması gerektiğini belirtti.
Üniversitelerden mezun olan gençlerin önemli bir bölümünün eğitim aldıkları alanlarda iş bulamadığını ifade eden Buldu, plansız ve denetimsiz uygulamaların gençlerin geleceğini olumsuz etkilediğini söyledi.
“GENÇLERİMİZİN GELECEĞİNİ HEP BİRLİKTE KORUMALIYIZ”
Eğitim sisteminde yaşanan sorunların yalnızca öğretmenleri veya öğrencileri değil, toplumun tamamını ilgilendirdiğini belirten Buldu, gençlerin geleceğinin siyasi tartışmaların ötesinde ele alınması gerektiğini ifade etti. Buldu, açıklamasının sonunda eğitim alanındaki sorunların takipçisi olacaklarını belirterek, “Tüm bu sorunların bilincinde olup parti olarak takipçisiyiz. Maalesef karamsar bu tabloyu anlatmak zorunda olduğumuzu düşünüyoruz. Bizim programlarımızda ülkenin gençlerinin derdini dert edineceğiz” dedi. Her çocuğun eşit, sağlıklı, güvenli ve nitelikli eğitim alma hakkına sahip olduğunu vurgulayan Buldu, öğretmenlerin ekonomik ve özlük haklarının güçlendirilmesi, atama bekleyen öğretmenlerin sorunlarının çözülmesi ve eğitimde liyakat anlayışının hakim kılınması gerektiğini belirterek tüm öğretmenlerin 5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü’nü kutladı.
